Dans la cadre de mon projet MILES, j’ai été invité à suivre les résultats de l’étude ILTC : innovative Learning Environments and Teacher change.
C’est une Un projet de recherche-action de l’Australian Research Council (ARC) financé pendant quatre ans de 2016 à 2019 et dirigé par l’Université de Melbourne.
J’ai participé à la semaine de clôture et de restitution des travaux qui se tenait à l’UnIversité de MELBOURNE, et je vais progressivement vous proposer un résumé de mes principaux apprentissages .
Vous pouvez dès lors vous plonger dans le rapport final de l’étude qui a été rendu disponible au public pendant la semaine