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Plonger dans le collectif de PERCOLAB à MONTRÉAL !
PERCOLAB https://www.percolab.com/fr/ est une coopérative qui accompagne les organisations à pratiquer une collaboration (interne et externe) plus consciente et plus créative, une collaboration «courageuse ». PERCOLAB se définit comme un réseau de laboratoires vivants qui développent de nouvelles façons d’apprendre, de travailler et de gouverner. Son studio est niché dans le quartier en pleine effervescence du Plateau Mont-Royal à…
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L’extraordinaire espace d’apprentissage de AFI-EDGENDA à QUÉBEC
Ce vendredi 10 février 2023, bravant la tempête de neige et les glissades en Moonboots me voilà reçue à Québec par Claude LaFerrière Directeur du développement des affaires de AFI et Marie-Pier St-Hilaire Présidente et fondatrice – Egenda – Afi – Apprentx dans leurs nouveaux locaux inaugurés il y a deux semaines. L’équivalent ouvrira en avril…
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MILES se poursuit vers le froid !
Tous mes plus beaux vœux Et oui je repars le 2 février dans les belles contrées froides et accueillantes du ❄️ Québec ! Je prépare mon sac à dos pour aller parcourir les innovations et la neige ! Les mitaines sont un bon début … mais ne vous inquiétez pas, j’ai plus chaud comme vêtements…
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La magie d’ULURU : espace d’apprentissage inattendu
ULURU: espace actif d’étonnement !
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Cairns : barrière de corail et forêt tropicale
Petit partage de la transition. J’ai quitté Melbourne sous le froid pour aller vers Cairns et trouver un climat tropical. On est dans le Queensland à quelques heures d’avion de Melbourne. CAIRNS dans le Queensland ; la ville au climat tropical et la porte d’entrée de la grande barrière de corail (GREAT BARRIER REEF) et…
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ILTC : « innovative Learning Environments and Teacher change » EN AUSTRALIE
Dans la cadre de mon projet MILES, j’ai été invité à suivre les résultats de l’étude ILTC : innovative Learning Environments and Teacher change. C’est une Un projet de recherche-action de l’Australian Research Council (ARC) financé pendant quatre ans de 2016 à 2019 et dirigé par l’Université de Melbourne. J’ai participé à la semaine de…
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Visite à Port Melbourne d’un bâtiment innovant !
Vendredi 18 novembre 2022 Dans le cadre de la semaine de restitution des travaux ILTC de l’université de MELBOURNE, nous sommes accueillis dans le collège de Port Melbourne ouvert en 2022. C’est un collège public avec recrutement sur zone. Les élèves ont entre 13 et 18 ans. La scolarité est gratuite et la population est…
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Le temps dédié supplante l’espace d’apprentissage- rencontre avec Emmanuel Tjibaou
J’ai rencontré Emmanuel TJIBAOU en octobre 2022 pour lui demander de nous parler de la relation culturelle à l’espace, si relation il y a… s’il y avait des espaces pour apprendre et vous verrez dans le podcast que c’est passionnant de se laisser embarquer dans la conception de la vie qu’il y développe. Il nous…
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Visite du Wurum Seignor campus : Une architecture innovante pour un espace d’apprentissage participatif
Nous sommes accueillis dans le cadre du séminaire ILETC dans un collège tout nouveau. Il a ouvert il y a un an dans une autre zone en développement de MELBOURNE. Ce bâtiment présente une architecture totalement innovante au service du projet pédagogique. Pour avoir une vue en 3D de l’établissement L’entrée dans l’établissement : premières…
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LA VILLETTE MAKERZ : l’espace dans une logique d’économie circulaire
Bon, je sais, je ne suis plus à PARIS, je suis en train de rompre la logique de voyage apprenant qui tourne autour du monde … mais c’est aussi pendant les escales que les trésors que l’on avait encore peu exploités peuvent être partagés. Alors, oui, c’est depuis SYDNEY que je vous parle de PARIS.…
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Espace physique et symbolique : le centre TJIBAOU de NOUMÉA
Marcher avant d’entrer C’est la troisième fois que je visite cet espace et j’apprends à chaque fois des choses nouvelles. Je le regarde cette fois-ci en tant qu’espace d’apprentissage ! Dans le podcast d’Emmanuel Tjibaou, (prochaine publication) il évoque l’importance qu’a le cheminement de l’extérieur vers l’intérieur, avant d’entrer chez quelqu’un. Ce cheminement permet de…
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Le Faré et la forêt comme environnement d’apprentissage … apprendre dehors
J’ai interviewé à Nouméa, Georges TIEYA qui est formateur d’adultes et qui intervient en Polynésie, Calédonie, sur les îles proches et plus lointaines, Vanuatu, iles Salomon, Fidji Wallis et Futuna … des noms qui nous font rêver ! Le podcast évoque la relation à l’extérieur et comment être dehors est un grand facilitateur d’apprentissage… Georges…
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Depuis le japon…whats’app dans les espaces d’apprentissages universitaires?
Rencontre avec John Augeri Bon, je triche un peu ! : j’ai mené l’entretien en Visio avec John Augeri qui, ce jour là, travaillait dans un tiers-lieux à Tokyo. Nous aurions pu nous rencontrer, mais, quand je suis passée par Tokyo, il était déjà parti ailleurs, aux États – Unis, intervenir pour la conférence EDUCAUSE…
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Paris – Épisode 2 – Comment l’EM LYON à Paris pratique la pédagogie du flux !
Rencontre et visite en compagnie de Thierry PICQ en septembre 2022. On est au mois de septembre et je rencontre Thierry PICQ à Paris qui me fait visiter l’école de management de Lyon dans ses locaux à Paris en face la gare de Lyon ! Thierry PICQ, après avoir été directeur académique au sein de…
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Le tour du monde des espaces apprenants commence à Paris
« L’exotisme est dans tes yeux » C’est ce que m’a dit un de mes premiers interlocuteurs… il parlait du regard que l’on porte sur les choses et de nos grilles de lecture. Je savais que j’allais en décevoir plus d’un en ne les faisant pas rêver tout de suite. Paris, c’est trop proche ! pourtant, je…
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Mais c’est quoi ce projet MILES ?
Je dirigeai AGO depuis un moment déjà, quand je décide de partir à l’étranger du 1er septembre 2022 au 1er mai 2023 (date symbolique de retour, le jour de la fête du travail). Je pars faire un tour du monde des innovations pédagogiques. Bien sûr, AGO existe toujours et c’est un autre moyen de faire…
Des choses à partager ?
Envie de faire visiter votre espace apprenant à Marie-Christine Llorca ?
Marie-Christine LLORCA
Dirigeante d’AGO
Exploratrice de l’innovation pédagogique, ici ou partout ailleurs, et du design des situations et des espaces d’apprentissage
Docteure en sciences de l’éducation, elle jongle avec la théorie et la pratique, sans jamais en laisser une de côté, ses dispositifs de formations sont résolument multimodaux, ses trouvailles pédagogiques toujours créatives et ses animations joyeuses et efficaces